Cubo H

La intención de este ejercicio es experimentar con la tridimensinalidad en solo tres planos montados uno con otro formando figuras utilizando las líneas diagonales, verticales y horizontales. Yo decidí representar una piramide en medio de dos torres de la misma altura y grosor, obteniendo asi un dibujo simétrico.

Escultura animal

En esta actividad trabajamos con pintura acrílica y papel batería, también manejamos distintos tonos de color al mezclar algunos colores primarios. El objetivo de este trabajo es representar un animal utilizando solamente cuadros de papel batería pintados de medidas 5 x 5 cm unidos entre sí. El animal que elegí para esta actividad fue la oruga.

Las características de la oruga que quise representar en esta figura son: Longitud, color y forma.

Señalética

Este ejercicio consistió en hacer una investigación acerca del edificio que se le asignó a cada quién, esto consistía en averiguar de que arquitecto es el diseño, en que año y bajo que contexto se construyó, estudiar su forma y reconocer lo mas característico de dicho edificio. Con esto realizamos varios bosquejos con los cuáles el edificio pudiera ser reconocido fácilmente, y como resultado final obtuvimos un dibujo que representa abstractamente el edificio que se nos fue asignado, en mi caso fué el edificio México.

Edificio México



Construído en 1973 por el arquitectoFélix Aceves Ortega, nacido en 1938, este edificio es característico por su inconfundible forma que parece estar desequilibrada a simple vista, sin embargo se puede encontrar su equilibrio al observar que sus pisos tienen solo dos formas y se alternan nivel por nivel, dándonos como resultado un balance entre ellos. A continuación se muestra el bosquejo y la representación final del edificio:

ABCdario

En esta actividad se nos asignó encontrar cada una de las letras del abecedario en nuestro entorno y tomarles fotografía. Teníamos como restricciones tomar fotos de letras y tampoco podíamos voltear los objetos, esto con la finalidad de formar una perspectiva distinta a la hora de ver las cosas. A continuación se muestran algunas de las fotografías que usé para la actividad:

B H

Q U